דאַמפּסטער פייַער. עפּאָס דורכפאַל. א שלעכטע וויץ . פיל איז געשריבן וועגן ווייַט לערנען פון די כערד פּערספּעקטיוו פון עלטערן און לערערס . און רובֿ פון די אַדאַלט-געטריבן באַמערקונגען ריינדזשאַז פון טשאַלאַנדזשינג צו אַ ומגליק און שרעקלעך פֿאַר קינדער . עס איז אויך אַ קליין אָבער גראָוינג קאָנטינגענט פון משפחות פֿאַר וועמען ד י זילבערנע ם פו ן שול ן אי ן שטוב זענען סטאַקינג אַרויף. און דאָך, פֿאַרלוירן אין אַלע האַנט־רינגלען און האָר־רײַסן זײַנען די קולות פֿון די, װאָס זײַנען אױפֿגעשװעבט אין דעם ים־טוישן: קינדער ― 50% פון זיי לערנען נאָך רימאָוטלי פול-צייט דעם האַרבסט.
מיר געוואלט וויסן וואָס זיי טראַכטן פון זייער אָנגאָינג ווירטואַל פאַקט. אַזוי מיר געפרעגט זיי. * די גרויס נייַעס איז אַז קידס אַדאַפּט זיך און אין עטלעכע קאַסעס, טרייוו אין אָנליין און כייבריד לערנען ינווייראַנמאַנץ. די קוואַלאַפייער איז אַז די באַפעלקערונג וואָס מיר האָבן געפרעגט איז לעפיערעך זוכה. זייער ענטפֿערס טאָן ניט דאַווקע פאַרטראַכטנ זיך די ערגסט טראַגעדיעס פון אונדזער קאָלעקטיוו צושטאנדן: סטודענטן וואָס האָבן פאַרלאָרן עלטערן צו קאָוויד -19. מוטערס פארלאזן די ווערקפּלייס אין דראָוווז . טעק ינאַקאַטי. אַנטאָולד נומערן פון פאַרפאַלן קינדער - עטלעכע וואָס קענען נישט גיין אין שולע ווייַל זיי זאָרגן פֿאַר יינגער סיבלינגז; אַנקאָונטעד אנדערע פאַלינג דורך די קראַקס פון די קלאַס און ראַסע טיילן. עס איז אויך קלאָר אַז אַלע די קידס זענען טשאַלאַדזשד דורך סאָף שעה אויף סקרינז, ניט גענוגיק געזעלשאַפטלעך ינטעראַקשאַנז און טעכניש שוועריקייטן. אָבער זיי זענען פּאַוערינג מיט אַ געפיל פון אָפּטימיזם און חן אַז, פראַנגקלי, זאָל זיין אַ לעקציע פֿאַר אונדז אַלע.
אַזוי היי, אויב איר זוכט פֿאַר אַ ביסל לעוואַטי, און זאָגן אַז (עטלעכע?) קידס אַרום די מדינה זענען (קינד, סאָרטאַ?) אַלע רעכט, קוק ניט ווייַטער. דאָ, אין זייער אייגענע ווערטער, עטלעכע K-12 פּערספּעקטיווז אויף די פּערקס און פּיטפאָלז פון שולע אין 2020.
* צו ענשור פּריוואַטקייט, אויף די בקשה פון זייער עלטערן, עטלעכע קידס 'נעמען זענען טשיינדזשד.
צוואַנציק 20ווייַט לערנען לעצטע פרילינג איז געווען זייער שווער ווייַל מיין ברודער האט צו האָמעסטשאָאָל אויך און עס איז געווען בלויז איין מאַמי צו לערנען אונדז. דער בלויז זאַך איך לייקט וועגן עס איז געווען אַז איך קען זען די ווונדערלעך פנימער פון מיין פרענדז דורך פארגרעסער. איך ווינטשן אַז שולע איז געווען רעגולער ווידער. איך פאַרפירן פּלייינג אויף די שפּילפּלאַץ און טאָן די מאַלפּע באַרס מיט מיין פרענדז. ביז די שאַטדאַון, עס איז געווען איינער פון די בעסטער יאָרן פון שולע איך געהאט אין מיין גאַנץ לעבן.
— לילה, 1סטגראַדע. אַפּט אויס פון כייבריד ציבור שולע פֿאַר אַ לערנען פּאָד דעם האַרבסט.
וואָס איך ווי וועגן Zoom שולע איז איך האָבן מער פריי צייט מיט מיין משפּחה. איך טאָן ניט ווי אַז עס איז שווער צו וויסן וואָס דיין לעקציעס זענען. און ווען איר טאַקע ווילן צו זאָגן עפּעס, מאל דער באַלעבאָס מיומז איר.
— אשר, 1סטגראַדע. פּריוואַט שולע. גאַנץ-צייט ווייַט זינט לעצטע מאַרץ.
די ערגסט זאַך וועגן ווייַט לערנען לעצטע פרילינג? בייסיקלי כּמעט אַלץ.
— אנדריי, 2ndגראַדע. NY. פּריוואַט שולע. היבריד, פיר פול טעג אַ וואָך.
Jamie Grill / Getty Imagesרימאָוט לערנען לעצטע פרילינג איז געווען די ערגסט זאַך טאָמיד. עס איז צו שווער צו געפֿינען ווי צו נוצן די Google סליידז. איך לייקט אַז איך קען שטום זיך און קער אַוועק מיין אַפּאַראַט.
- סאַוואַנאַ, 3ndגראַדע. איר ציבור שולע איז איצט אָפן פֿאַר פול-צייט, אין-מענטש לערנען.
איך ווי ווייַט לערנען ווייַל מיר ווערן זייער טעק סאַווי. איך קענען לערנען ווי צו דרוקן פאַסטער און באַקומען מיין אַרבעט פאַסטער ווי אין אַ געוויינטלעך שולע טאָג. איך אויך ווי ווי איר קענען טאָן פארגרעסער, וואָס איז ווי מער ווי איין FaceTime. (אויב איר טאָן ניט וויסן וואָס פארגרעסער איז.) אויב מיר האָבן צו גיין אַלע ווייַט ווידער, איך וואָלט נישט ווי אַז מיר קענען נישט זען אונדזער פרענדז ענימאָר. איך אויך טאָן ניט ווי סטערינג אויף אַ פאַרשטעלן פֿאַר זעקס גלייך שעה. עס גיט מיר אַ קאָפּווייטיק און מאכט מיר פילן מיד און סטרעסט.
— הענרי, 3rdגראַדע. ציבור שולע. היבריד, פינף האַלב-טעג אַ וואָך.
איך ווי פארגרעסער שולע, ווייַל עס איז ווייניקער פאַקטיש שולע צייט. איך אויך ווי צו זיין היים און קענען צו FaceTime מיט מיין פרענדז און שפּילן ווידעא שפּילערייַ. איך טאָן ניט ווי ווען דיין פרענדז פּרובירן צו רעדן און גליטשן.
— דזשייק, 3טער קלאס. CA. פּריוואַט שולע. גאַנץ-צייט ווייַט זינט לעצטע מאַרץ.
צוואַנציק 20וואָס איך ווי וועגן ווייַט לערנען איז אַז איך האָבן מער צייט צו טאָן מיין אַרבעט. איך אויך ווי אַז איך באַקומען צו נוצן מיין קאָמפּיוטער מער, און איך קען זיין מער פרייַ. וואָס איך ניט ליב איז אַז איך קען נישט אַרבעטן מיט מיין פרענדז. איך אויך ניט ליב אַז איך קען נישט האָבן לאָנטש מיט אנדערע. עס קען זיין שיין נודנע עסן לאָנטש דורך זיך.
— אַמי, 5טהגראַדע. ציבור שולע. היבריד, פינף האַלב-טעג אַ וואָך.
איך ווי אַז איר טאָן ניט האָבן צו וועקן זיך טאַקע פרי און איר טאָן ניט האָבן צו פּאַקן דיין באַקפּאַק. איך טאָן ניט ווי אַז איר האָבן צו זיין אויף די קאָמפּיוטער אַלע די צייַט און איר קענען נישט שטיין אַרויף סייַדן איר האָבן אַ קורץ ברעכן.
— קלער, 5טהגראַדע. ציבור שולע. גאַנץ-צייט ווייַט זינט לעצטע פרילינג.
איך ליב געהאט ווייַט שולע [לעצטע פרילינג] ווייַל איך קען טאָן אַלע מיין אַרבעט אויף דער ערשטער טאָג, און דעמאָלט האָבן די מנוחה פון די וואָך אַוועק צו טאָן וואָס איך געוואלט. איך וואָטשט אַ פּלאַץ פון טעלעוויזיע און TikTok. און ווען קאָוויד -19 איז געווען אַ ביסל בעסער, איך געגאנגען צו די פּאָרטשעס פון מיין פרענדז, און דאַן מיר אנגעהויבן גיין אויף בייק רידעס. איך האט נישט ווי ווייַט שולע ווייַל איך קען נישט זען אַלע מיין פרענדז. און איך האָב געהאסט די [אָנליין קלאַסצימער] Google מיץ, אַזוי איך האב נישט אָנטייל נעמען אין קיין פון זיי. און עס איז געווען אַזוי אַנויינג, ווייַל אַלעמען געדאַנק איך איז געווען קראַנק ווען איך טאָן ניט אָנטייל נעמען! איך אויך נישט ווי פעלנדיק מיין 5טהגראַד גראַדזשאַוויישאַן און אַלע די טריפּס מיר זענען געמיינט צו נעמען אין די סוף פון די יאָר. אָבער אַנדערש, עס איז געווען גרויס און איך לייקט עס.
— סאַדי, 6טהגראַדע. איר ציבור שולע איז איצט אָפן פֿאַר פול-צייט, אין-מענטש לערנען.
איך לייקט ווי עס איז טאַקע גרינג צו ענדיקן אַרבעט געשווינד. אבער מאל עס זענען געווען פּראָבלעמס צו פאַרבינדן [אָנליין קלאסן] און דאָס איז געווען אַנויינג.
— מארלאווע, 6טהגראַדע. איר ציבור שולע איז איצט אָפן פֿאַר פול-צייט, אין-מענטש לערנען.
מיקסעטטאָ / Getty Imagesטאַטע: וואָס טאָן איר ניט ליב וועגן דיסטאַנסע לערנען?
אדם: פארוואס? זענט איר פילונג אַ יבערבליק?
טאטע: וואס טוסטו ווי וועגן דיסטאַנסע לערנען?
אדם: ווארט, פארוואס? צי מיר האָבן צו גיין צוריק צו שולע?
**********טאַטע פרובירט ווידער ...*************
אַדאַם: איך ווי אַז איך טאָן ניט האָבן צו באַקומען אַרויף 7 אין דער מאָרגן און באַקומען אויף די ויטאָבוס און פיזיקלי גיין צו שולע. איך אויך ווי נישט צו טראָגן אַלע די שולע סופּפּליעס אַלע טאָג אין מיין באַקפּאַק.
— אדאם, 9טהגראַדע. ציבור שולע. גאַנץ-צייט ווייַט זינט לעצטע מאַרץ.
טאַטע: וואָס טאָן איר ווי וועגן דיסטאַנסע לערנען?
שאָן: איך טאָן ניט האָבן צו גיין אין שולע.
טאטע: וואס טוסטו ניט ליב האָבן וועגן דיסטאַנסע לערנען?
Sean: עס איז נאָך שולע כאָטש.
— שון, 10טהגראַדע. ציבור שולע. גאַנץ-צייט ווייַט זינט לעצטע מאַרץ.
פֿאַרבונדענע: דיין גייד צו פּאַנדעמיק לערנען פּאָדס: די קאָס, די לאָגיסטיקס און די שטופּן פֿאַר יקוואַלאַטי
